التجارب العلمية الأكثر إلهامًا لطلاب المدارس الإعدادية (+ 6 حزم أوراق عمل علمية لتبدأ)

وغني عن القول أن الأطفال سيتذكرون الدروس الممتعة والممتعة وتشاركهم حقًا. ولحسن الحظ فإن العلم موضوع يمكن أن يتدربوا عليه حقًا!

تعتبر التجارب العلمية مهمة بشكل خاص لأطفال المدارس المتوسطة لتشجيع المزيد من الأطفال على وظائف حيوية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، ولجعلهم يحبون موضوعًا يتعلق في النهاية بفهم العالم من حولنا.



سواء كنت مدرسًا بالمدرسة وتريد المزيد من المشاركة ، أو كنت والدًا يعلمك بالمنزل يغمس إصبع قدمك في دروس العلوم في المنزل ، فقد ساعدك هذا الدليل على التغطية.



العناصر الضرورية لدرس علمي لا يُنسى

التجريب عنصر مهم في مساعدة الأطفال على الانخراط في العلوم. يجب أن يتناسب النشاط مع خطة درس العلوم مثل هذا:

  • ملاحظة - ترى شيئًا ما يحدث في العالم الطبيعي.
  • فرضية - أنت تحاول شرح هذه الظاهرة بتخمين متعلم.
  • التجربة العلمية - تحاول إعادة خلق الظاهرة.
  • تحليل النتائج - هل دعمت التجربة أو رفضت الفرضية؟
  • فرضية جديدة محتملة.


لماذا التجارب العلمية مهمة؟

أطفال المدارس المتوسطة هم في السن الذي يبدأون فيه في توسيع نظرتهم للعالم وفهم مفاهيم أكثر تعقيدًا. بصفتنا آباء ومعلمين ، تقع على عاتقنا مسؤولية مساعدتهم على تجاوز هذه الأمور من خلال إثارة اهتمامهم بمختلف الموضوعات والقضايا.

توفر التجارب العلمية استراحة مثيرة عن المعتاد في يومهم المدرسي ؛ مع فرصة المشاركة الفعالة والتعلم. يمكن لهذا النوع من التعلم الحركي أن يلتصق بهم ويشجع شغفًا حقيقيًا بالعلوم!

القاعدة الذهبية عند إجراء تجربة علمية لأطفال المدارس المتوسطة

التجريب هو كل شيء عن وجود ملف بيئة خاضعة للرقابة . تريد التأكد من أنك لا تتلاعب بالتجربة بأي شكل من الأشكال ، حتى لا تحرف النتائج. بالطبع ، قد يكون هذا صعبًا بعض الشيء مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 13 عامًا. ولكن تأكد فقط من توضيح أهمية التحكم في النتيجة ، ويجب أن تنضم إليهم.

حسنًا ، الآن على الأشياء الجيدة. فيما يلي قائمة بالتجارب العلمية الملهمة حقًا لأطفال المدارس الإعدادية:

رقم 1: كيف يساهم تأثير الاحتباس الحراري في تغير المناخ

هذه تجربة رائعة لإظهار مقدار التأثير الذي نحدثه تغير المناخ ، وكيف يمكننا المساعدة من خلال تقليل بصمتنا الكربونية. يشرح دور تأثير الدفيئة في موازنة درجات الحرارة حول العالم.

سوف تحتاج:

  • وعاء كبير
  • كوب بلاستيكي / ورقي
  • مقياس حراره


  • بعض الأغطية البلاستيكية.

كيفية إجراء التجربة:

  1. ضع الوعاء الكبير في الشمس وضع الكوب البلاستيكي / الورقي بالداخل.
  2. ضع الترمومتر أعلى الكوب (بهذه الطريقة تقيس درجة حرارة الهواء داخل الوعاء).


  3. لاحظ درجة الحرارة ، ثم قم بتغطية الوعاء بغلاف شفاف في الأعلى وقم بقراءة أخرى.

النتائج التي يجب أن تحصل عليها: ستكون القراءة الثانية لدرجة الحرارة أعلى لأن الحرارة تظل محاصرة بالداخل.

ملاحظات التدريس: تحدث هذه العملية بشكل طبيعي بسبب غازات الدفيئة (ثاني أكسيد الكربون ، وبخار الماء ، والميثان ، والأوزون ، وأكسيد النيتروز ، وعدد قليل من المواد الكيميائية الاصطناعية).

تحدث المشكلة عندما يكون هناك جدا العديد من هذه الغازات وترتفع درجة الحرارة بشكل كبير - والغازات الاصطناعية الموجودة هناك تتولد عن المصانع والسيارات وتحتجز الكثير من الحرارة.

ورقة العمل المصاحبة : حقائق وأوراق عمل تغير المناخ

# 2: يمكن للأكواب الورقية أن تحمل وزنك

هذه تجربة بسيطة لتوضيح كيف يمكن للحلول الذكية أن تجعل المواد الضعيفة قوية للغاية. هذا دائمًا ما يرضي الجماهير (حتى بين البالغين كخدعة للحفلات) لأن لا أحد يعتقد أن المواد الأضعف يمكنها فعل ذلك. إنه أيضًا تعبير مجازي عن كونك أقوى معًا!

سوف تحتاج:

  • كل ما تحتاجه لهذا الكوب هو بعض الأكواب الورقية والكرتون.

كيفية إجراء التجربة:

  1. اختبر الأكواب الورقية ودع الأطفال يحاولون الوقوف عليها بشكل فردي. سوف ينكسرون (هذا ممتع لهم في حد ذاته عادة!).
  2. ثم وزع الأكواب بالتساوي وضع الورق المقوى في الأعلى ودعهم يحاولون مرة أخرى.
  3. بمجرد حمل الوزن في البداية ، اجعلهم يجربون تصميمات وتخطيطات مختلفة للأكواب لمعرفة ما إذا كانت بعض التصميمات تعمل والبعض الآخر لا يعمل. ثم اسألهم لماذا حصلوا على النتيجة التي حصلوا عليها.


النتائج التي يجب أن تحصل عليها : سوف تحمل الوزن.

ملاحظات التدريس : هذا يعلم الأطفال قدرًا لا بأس به حول الهندسة ، تتحدى الجاذبية ، وكيفية إنشاء هياكل قوية يمكنها تحمل التغيرات في القوة. إنها تتطرق أيضًا إلى توزيع الوزن ، لذا فهي تجربة ممتازة شاملة. بالإضافة إلى ذلك ، من الممتع دائمًا رؤية ردود أفعال الأطفال عندما يتمكنون من الوقوف على الورق المقوى وهو يحمل وزنهم!

ورقة العمل المصاحبة : حقائق الجاذبية وأوراق العمل

# 3: تنقية المياه

يعتبر شرب الماء سلعة نادرة في بعض أنحاء العالم ولا يدرك الكثير من الأطفال كم هم محظوظون! لن تساعدهم هذه التجربة على المستوى العلمي فقط في تنقية المياه وترشيحها بالفحم (شيء موجود في فلاتر المياه الحديثة) ولكن أيضًا درس حياة قيم في الثقافات وأنماط الحياة الأخرى.

سوف تحتاج:

  • كوب قياس
  • 2 برطمان طعام
  • الفحم المنشط
  • بعض الماء


  • ملعقة
  • تلوين الطعام الأحمر.

كيفية إجراء التجربة:

  1. املأ كوب القياس بحوالي نصف كوب من الماء وأضف ألوان الطعام.
  2. صب الخليط في برطمانات الطعام (نصف في كل منهما).
  3. أضف الفحم المنشط في واحدة (حوالي ملعقتين صغيرتين) وقم بتسمية البرطمانات حتى يعرفوا أيهما.
  4. غادر لبضعة أيام.

النتائج التي يجب أن تراها : بعد بضعة أيام ، يجب أن يصبح البرطمان الذي يحتوي على الفحم المنشط صافيًا.

ملاحظات التدريس : حتى في المناطق ذات المخاطر الطبيعية ، أو التي تفتقر إلى الوصول إلى المياه النظيفة ، هناك طرق بسيطة لإنشاء أنظمة الترشيح. إنها أيضًا تجربة كيميائية ممتازة تناقش كيفية ارتباط الفحم النشط بالجزيئات الأخرى (تلوين الطعام) في الماء مما يسمح بتنقية المياه

أوراق العمل المصاحبة : أوراق عمل دورة المياه ، و أوراق عمل الأخطار الطبيعية.

رقم 5: تكوين بلورات الجيود

تبدو بلورات الجيود جميلة ، لكنها أيضًا تربط كل طريق العودة إلى تكوين قشرة الأرض من البرك صخور رسوبية . ويشرح إنشاء بلورات الجيود الخاصة بك باستخدام حلول مفرطة التشبع كيفية إنشاء التكوينات البلورية.

سوف تحتاج:

  • البيض (القذائف على وجه التحديد)
  • المواد الصلبة الذائبة مثل ملح الطعام والسكر والملح الصخري وصودا الخبز والبوراكس
  • بعض الماء
  • ملون غذائي
  • ملاعق
  • فناجين القهوة.

كيفية إجراء التجربة:

  1. تحضير البيض أولاً عن طريق التكسير بالقرب من الطرف الضيق ، وإفراغه ، واستخدام الماء الساخن لطهي البطانة وإزالة القشرة.
  2. الآن خذ الماء المغلي واسكبه في فناجين القهوة. نصف كوب يكفي.
  3. أضف مواد صلبة مختلفة قابلة للذوبان إلى كل كوب (حوالي نصف كوب) وحركه حتى يذوب.
  4. استمر في الإضافة حتى لا تذوب المواد الصلبة بعد الآن. هذا يعني أن المحلول مفرط التشبع.
  5. أضف ألوان الطعام ثم اسكب المحلول في قشر البيض قدر الإمكان واترك الماء يتبخر.

النتائج التي يجب أن تراها : مع تبخر الماء ، تبدأ البلورات في التكون.

ملاحظات التدريس : تتكون البلورات لأن الماء يفقد درجة حرارته ، وبالتالي طاقته. نظرًا لأنه لا يحتوي على الطاقة اللازمة لعقد المواد الصلبة الذائبة بعد الآن ، يتم إجبارها على الخروج من الماء في شكل بلورات صلبة. يمكنك استخدام هذه العملية أيضًا لشرح الطبقات المختلفة لقشرة الأرض ، وكيف تتحول المواد المختلفة من مادة صلبة إلى سائلة. إنها تجربة علمية ممتعة يمكن ربطها بالعديد من الظواهر العلمية التي تريد تدريسها!

أوراق العمل المصاحبة : صخور رسوبية ، و حقائق عن الصخور والمعادن وأوراق العمل .

هل أنت جاهز لأخذها إلى الفصل الدراسي؟

نأمل أن يكون هذا المقال قد أثار بعض الأفكار الجديدة حول التجارب العلمية لصفوف المدارس المتوسطة ، والأنشطة التي ستلهمهم لمعرفة المزيد عن عالم العلوم.

هناك الكثير من أوراق العمل العلمية المتاحة للتعمق أكثر في كل مجال موضوع ، لذلك لا تنس الاطلاع عليها هنا! والأهم من ذلك ، استمتع!