كيف تساعد الأطفال المصابين بصدمات نفسية على التعلم

الآن ، نحن جميعًا ندرك جيدًا حدوث اضطراب ما بعد الصدمة لدى البالغين وخاصة الأفراد العسكريين. ويجب أن يكون الأمر كذلك ؛ نحتاج جميعًا إلى التعرف على جميع مشكلات الصحة العقلية المنتشرة في الوقت الحاضر. ولكن ما ينقص الخطاب العام هو حجم المشكلة التي يمكن أن يواجهها الأطفال الصغار أيضًا. صدمة الطفولة ، حتى لو لم تؤد إلى اضطراب ما بعد الصدمة ، يمكن أن تؤدي إلى مشاكل حقيقية في التطور الشامل للطفل وكذلك تؤثر على أدائهم المدرسي والتعليم بشكل عام.

الحقيقة المحيرة حقًا هي أن صدمة الطفل تحدث كثيرًا أكثر مما تعتقد. أكثر من ثلثي الأطفال في الولايات المتحدة يتعرضون لحدث صادم واحد على الأقل قبل سن 16. سوء المعاملة والإهمال ، بعض الأسباب الرئيسية للصدمة ، أثرت على ما يقرب من 680000 طفل اعتبارًا من 2013. لذلك ، بالنسبة لمثل هذه المشكلة الواسعة الانتشار ، نشعر بالتأكيد نحن بحاجة إلى فهمها بشكل أفضل إذا أردنا تعليم وتوجيه أطفالنا.



في KidsKonnect ، بذلنا جهدًا لتسليط الضوء على أهمية الصحة النفسية للأطفال و كيفية تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة ، ولكن في هذه المقالة ، سنركز بشكل خاص على الصدمات ونساعدك في مساعدة الأطفال المصابين بصدمات نفسية على التعلم.



ضع في اعتبارك أن ما يلي لا يجب أن يؤخذ على أنه نصيحة طبية وليس بأي حال من الأحوال دليلًا للتشخيص الطبي. نفضل أن تستخدمه كقطعة إعلامية لمساعدتك في تعليم وإدراج الأطفال المصابين بصدمات نفسية في الفصل الدراسي ، وبالطبع زيادة الوعي بين زملائك وكذلك طلابك. دعونا ندخله.

صدمة الطفولة

الطفولة والصدمات النفسية التي تحدث بطريقة أخرى هي نتيجة ، أو بالأحرى رد فعل ، لحدث أو أكثر من الأحداث المؤلمة التي لا تزال تسبب أو تسببت في قدر كبير جدًا من الإجهاد. إنه يؤثر على الأطفال بطريقة تجعلهم غير قادرين على التعامل مع مشاعر معينة ، أو استيعاب التجارب لفترة طويلة من الزمن بعد الحدث. لذلك ، يمكن أن يكون لها تداعيات خطيرة على رفاههم بشكل عام وتؤثر دائمًا على أدائهم المدرسي.

علم الأعصاب من الصدمة

عند التعرض لحدث صادم أو خوف شديد ، يميل الدماغ إلى تجديد الأسلاك بحد ذاتها ، وبالتالي ، يُظهر الضحية تغييرات في سلوكه. ولكن ، ليست كل الأحداث المجهدة تسبب تغيرات بيولوجية عصبية. يمكن أن تختلف العواقب العصبية للصدمة من شخص لآخر ويمكن أن تختلف تبعًا لشدة الحدث الصادم أو حالة الطفل. المرونة العصبية .

ومع ذلك ، فإن إحدى الخصائص الرئيسية للصدمة هي أنها تؤثر على قشرة الفص الجبهي للشخص ، ومنطقة الدماغ المسؤولة عن اتخاذ القرار ، والتفكير العقلاني ، وتذكر المعلومات المهمة ، وما إلى ذلك ، ويرجع ذلك إلى تنشيط ما هو معروف بشكل عام استجابة القتال أو الهروب ، أو البعد الأقل شهرة تجميد .

علاوة على ذلك ، في الحالات القصوى ، قد يتعرض الضحايا لحدوث منشط الجمود حيث يكونون غير قادرين تمامًا على الحركة أو الكلام. لا يتم إجراء أي من هذه الاستجابات بموافقة الشخص نفسه ، بل تحدث كآلية للبقاء على قيد الحياة. بالنظر إلى شدة ردود الفعل هذه ، فإن الصدمة باقية ويمكن أن تمثل صعوبات لسنوات بعد وقوعها.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن استجابة الطفل في حالة صدمة محدودة في أحسن الأحوال. ضع بصراحة ، هم أكثر عرضة للخطر في المواقف العصيبة للغاية ويكونون أكثر عرضة للتجميد كما ذكرنا أعلاه. وبالتالي ، يمكن أن تكون العواقب أكثر وضوحًا وتأثيرًا.

الحدث الصادم

لقد ذكرنا 'الأحداث الصادمة' عدة مرات حتى الآن ، ولكن ما هي بالضبط؟ بعبارات ملموسة ، يمكن تعريف التجربة / الحدث الصادم على أنه حدث يمثل تهديدًا لسلامة الطفل أو حياته. إلى جانب تأثيره على البيولوجيا العصبية للطفل ، يمكن أن يتسبب الحدث الصادم في حدوث ردود فعل عاطفية قوية تستمر لفترة طويلة بعد حدوثها.

يمكن أن تشمل التجارب التي تسبب الصدمة ما يلي:

  • الإيذاء الجسدي والجنسي والنفسي (بما في ذلك نفور الوالدين والغربة) ؛
  • أهمل؛
  • العنف المنزلي و / أو المدرسة ؛
  • الكوارث الطبيعية؛
  • الإرهاب ؛


  • تعاطي المخدرات (الشخصية والأسرية) ؛
  • تجارب اللاجئين (بما في ذلك الحرب) ؛
  • فقدان مفاجئ و / أو عنيف لأحد أفراد أسرته ؛


  • الحوادث أو الأمراض الخطيرة.

تشمل مجموعات الأطفال المعرضين للخطر الأكثر عرضة للإصابة بالصدمات ما يلي:

  • شباب بلا مأوى
  • الأطفال ذوي الإعاقات الذهنية والنمائية ؛


  • أطفال الأسر التي تعاني من ضغوط اقتصادية ؛
  • شباب LGBTQ.

كيف تؤثر الصدمة على نمو الطفل؟

على الرغم من أننا تطرقنا إلى كيفية تأثير الصدمة على الدماغ وتطوره البيولوجي ، إلا أننا لم ندخل حقًا في كيفية تأثير الصدمة على التطور العاطفي أو تطور التعلق والعلاقات. قد تشير هذه إلى تغييرات سلوكية في جانب أو آخر ، لكننا سنقدم صورة أكثر وضوحًا عن تلك الجوانب لاحقًا. وغني عن القول ، مرة أخرى ، أنه من المهم أن تكون مدركًا لهذه المشكلات عند مساعدة الأطفال المصابين بصدمات نفسية على التعلم.

باختصار ، الأطفال الذين مروا بنوع من صدمات الطفولة ، والتي تكون في معظم الحالات مرتبطة بالأسرة ، قد يطورون بعض آليات التأقلم غير العادية التي تغير من نموهم. على سبيل المثال ، يمكن أن ينتهي بهم الأمر إلى أن يكونوا منعزلين للغاية فيما يتعلق بمشاعرهم ؛ في حالات أخرى ، يمكن أن يكونوا حساسين للغاية لمزاج و / أو آراء الآخرين. في بعض المواقف ، يمكنهم حتى أن يتفاعلوا بشكل غير متوقع مع السلوك الذي يبدو غير منطقي بسبب ربطه بالصدمة بشكل أو شكل ما.

في أي 'تسلسل هرمي' دقيق ، يمكن أن تحدث المشكلات التالية في نمو الطفل.

كيف تؤثر الصدمة على الاستجابات العاطفية

المشكلة الرئيسية مع صدمة الطفولة التي تؤثر على النمو العاطفي هي أن الأطفال قد لا يتعرفون تمامًا على طيف عاطفي معين. علاوة على ذلك ، فهم لا يكافحون لفهم بعض المشاعر فحسب ، بل قد يواجهون أيضًا صعوبات في التعبير عن هذه المشاعر وإدارتها وتحديدها.

وبالتالي ، يمكن أن تكون ردودهم غير متوقعة. على سبيل المثال ، حتى التفاعلات المألوفة عن بعد (فيما يتعلق بالحدث الصادم) أو التدريب العملي والتذكير البسيط بالحقيقة يمكن أن يثير الغضب أو الخوف أو التجنب. في بعض الحالات التي يضطر فيها الطفل إلى تخدير نفسه للتعامل مع حدث صادم ، في وقت لاحق ، قد يتعامل مع التهديدات الأخرى لرفاهيته أو يكون عرضة للسلوكيات الخارجية المسيئة.

كيف تؤثر الصدمة على العلاقات

بالنظر إلى أن الأطفال يتعلمون تطوير الشعور بالارتباط بمقدم الرعاية أو أحد الوالدين ، فإنهم يتعلمون أيضًا الثقة بالآخرين واكتساب انطباع عما إذا كان العالم مكانًا آمنًا أو غير آمن. لذلك ، إذا كان الوالد يخون تلك الثقة أو يعطي انطباعًا بأنه غير جدير بالثقة ، فقد ينتهي الأمر برؤية الطفل للآخرين على أنهم قادرون على معاملتهم بهذه الطريقة.

يتجلى هذا بشكل أكبر في الحالات التي يكون فيها حدث صادم في مرحلة الطفولة المبكرة. نظرًا لأن صورة شخصية الوالد المهتمة والمحبة قد تحطمت ، في مثل هذه الحالة بسبب الصدمة العائلية ، فسيواجهون مشكلة في تكوين علاقات ذات مغزى بسبب الخوف وانعدام الثقة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يواجهوا أيضًا مشاكل مع شخصيات السلطة ، سواء كان ذلك ضابط شرطة أو مدرسًا.

كيف تؤثر الصدمة على الذات

نظرًا لأن شعور الأطفال بقيمة الذات يتشكل أيضًا خلال مرحلة الطفولة المبكرة ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بردود أفعال أولئك الأقرب إليهم ، فقد يتأثر بشدة بالأحداث الصادمة. إساءة المعاملة والإهمال ، على سبيل المثال ، يمكن أن يضر بشكل خطير بتنمية تقدير الذات والشعور بالقيمة. بعد ذلك يلوم الطفل نفسه على المحن التي مروا بها ، مما يحد من احترامهم لذاتهم ويظهر مشاعر الخزي أو الذنب.

كيف تؤثر الصدمة على الصحة

يمكن أيضًا ربط صدمات الطفولة بقضايا صحية عامة. وهي دراسة تجارب الطفولة الضارة (ACE) التي أجراها مركز السيطرة على الأمراض و كايزر بيرماننت أظهر روابط مباشرة بين ' اتساع نطاق التعرض لسوء المعاملة أو الخلل الوظيفي المنزلي أثناء الطفولة وعوامل الخطر المتعددة للعديد من الأسباب الرئيسية للوفاة عند البالغين '. الآن ، قد لا تكون هذه مشكلة مرتبطة ارتباطًا مباشرًا بنمو الطفل نظرًا لأن العواقب الصحية المعنية تحدث في مرحلة البلوغ ، ولكن سيكون من الآمن افتراض أن مشكلاتنا الثلاثة السابقة لها علاقة بها.

مساعدة الأطفال المصابين بصدمات نفسية على التعلم كمعلم

الأطفال الذين عانوا من صدمات الطفولة ، لا سيما في الحالات التي تعرضوا فيها لأحداث صادمة متعددة ، نشأوا تحت تهديد مستمر لرفاهيتهم. على هذا النحو ، لقد تعلموا العمل في وضع الاستجابة للضغط المزمن ، مما يعني أنه في بعض الحالات ، قد تتأثر قدرتهم المعرفية إلى حد ما.

منذ أن تم التركيز بشكل كبير على اهتمامهم في مرحلة الطفولة المبكرة نجاة ، قد لا يكون الطفل قادرًا على التفكير بوضوح أو توقع الأحداث المستقبلية أو إظهار قدرة عقلانية كبيرة. قد لا يكون حل المشكلات والنظر في البدائل أقوى ما يناسبهم أيضًا. نتيجة لذلك ، قد يظهرون صعوبات في التعلم ، مما يعيق تقدمهم الأكاديمي ، وسيحتاجون إلى مساعدتك في الفصل الدراسي.

كيفية التعرف على الصدمة عند الأطفال

ولكن من أجل مساعدة الطالب المصاب بصدمة نفسية ، يجب عليك ، بصفتك معلمًا ، أن تكون قادرًا على اكتشاف بعض السلوكيات التي من المحتمل أن تدل على الصدمة من ذوي الخبرة. الآن ، نشعر أنه من المهم أن نشير مرة أخرى إلى أن هذا لا يجب أن يؤخذ كأساس للتشخيص ، بل كقاعدة عامة عامة ستساعدك على تحديد الطلاب الذين قد يحتاجون إلى مساعدة إضافية. قد يتداخل بعضها مع اضطرابات فعلية أو مشاكل أخرى ، ولكن إذا رأيت أيًا من العلامات ، فتأكد من التواصل وفقًا لذلك ولا تأخذ الأمور بالكامل بين يديك.

الآن ، لديك فكرة عامة عن كيفية تصرف الأطفال المصابين بصدمات نفسية ، ولكن إليك المؤشرات المحددة التي تحتاج إلى البحث عنها. اعتمادًا على الفئة العمرية ، قد تكون الأعراض والسلوكيات كما يلي.

الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0-3 الذين تعرضوا للصدمة:

  • البكاء أو الصراخ بشكل مفرط أو غير متناسب مقارنة بأقرانهم ويصعب تهدئتهم ؛
  • من ذوي الوزن المنخفض والشهية أقل من المتوسط ​​؛
  • لديك مشاكل في الذاكرة


  • إظهار الضيق المفرط عند الانفصال عن مقدم الرعاية ؛
  • لا تنخرط في سلوك مرح ؛
  • تجنب الاتصال بالعين أو التصرف مخدر أو صدمت .

الأطفال الأكبر سنًا الذين تعرضوا للصدمة:

  • يمكن أن تكون شديدة اليقظة أو تظهر خوفًا متزايدًا ؛


  • لديك تغيرات مزاجية متكررة.
  • أظهر السلوك التراجعي ، أي لديك مشاكل جديدة مع المهارات الأساسية ، مثل الانتباه ، أو الذهاب إلى المرحاض ، أو النوم ، أو الأكل.
  • يمكن أن يكونوا أكثر عدوانية تجاه أقرانهم أو المعلمين ؛
  • يمكن أن يكون غير مبال ومنسحب ؛
  • عدم الثقة بالنفس.
  • تعاني من آلام جسدية لا يمكن تتبعها لسبب واحد ؛
  • لديك صعوبات في التركيز ، أو تطوير صعوبات تعلم جديدة.

كيف تؤثر الصدمة على التعلم؟

بالنظر إلى جميع العوامل المذكورة أعلاه ، يمكن أن تؤثر الصدمات على قدرة الطفل على التعلم. بالنسبة للأطفال المصابين بصدمات نفسية ، قد يكون من الصعب الحصول على حتى القدرات الأكاديمية الأساسية مثل القراءة أو الكتابة أو المناقشة أو حل المشكلات الرياضية الأولية. هذا يرجع إلى حقيقة أن اكتساب هذه الكفاءات يعتمد على أساس الفهم المتطور والذاكرة ومهارات التنظيم.

أضف إلى ذلك حقيقة أن التعلم يعتمد إلى حد كبير على فرضية أن (في معظم الحالات) يحتاج الطالب إلى حضور الفصل في مجموعات ، وتصبح العيوب مثل عدم القدرة النسبية على تنظيم المشاعر والسلوك والانتباه أكثر وضوحًا. علاوة على ذلك ، يمكن للصدمة أن تعيق قدرة الطفل على اللعب الإبداعي ، وهذا هو الحال مهم في جوانب أكثر مما يمكنك أن تتخيله .

على أي حال ، للتلخيص ، إليك أكثر مشكلات التعلم شيوعًا التي قد تحدث على المستوى الأكاديمي.

قد يعاني الأطفال المصابون بصدمات نفسية في الفصل الدراسي من مشاكل مع:

  • منبهات القراءة (لفظية وغير لفظية) ؛
  • معالجة المعلومات (الشفوية والمكتوبة) ؛
  • فهم العلاقات بين السبب والنتيجة ؛
  • أخذ منظور؛
  • التعرف على المشاعر وتمييزها ؛
  • تحديد الأهداف ووضع خطة والعمل على أساسها.
  • الانتباه والمشاركة (بسبب اليقظة المفرطة) ؛

بناء بيئة آمنة للأطفال المصابين بصدمات نفسية

نتمنى أن يكون هناك حل واحد يناسب الجميع ، لكننا نتحدث عن هؤلاء الأطفال ؛ على الرغم من كل المعلومات ، وامتلاك بعض المعرفة بها ، بالطبع ، الحل لمساعدة الأطفال المصابين بصدمات نفسية على التعلم هو حل متعدد الجوانب ويجب أن يفعل أكثر بكثير مع نهج المربي بدلاً من الأساليب الدقيقة.

يجب أن تكون الخطوة الأولى دائمًا هي الوعي بالقضايا الأساسية المحتملة ، وكيفية تأثيرها على سلوك الطفل ، والعقبات التي قد تشكلها الصدمة. ومن ثم ، فقد خصصنا جزءًا كبيرًا من هذه المقالة للعمل الداخلي لصدمات نفسية والأطفال المصابين بصدمات نفسية. نحن ، كمعلمين ، يجب أن نحتفظ بكل هذه المعلومات في الجزء الخلفي من أذهاننا - إذا لم يكن هناك شيء آخر - لدينا منظور لما قد يمر به الطفل.

وعي

إذا كان أداء الطالب سيئًا أو لم يكن متحمسًا لمسابقة أو اختبار ، فلا يمكننا ببساطة افتراض أن الطالب كسول. في بعض الأحيان ، لا تكون الأشياء دائمًا كما تبدو ، وعلى الرغم من كثرة السلوكيات و أعراض قمنا بإدراجها في القائمة ، علينا أن نتذكر أنه في بعض الأحيان لن يقدم أي من هؤلاء ، أو بعضهم فقط ، أنفسهم. لذلك ، من خلال إدراكنا وإدراكنا لما قد يحدث خلف الستائر ، يمكننا بناء بيئة آمنة للطلاب المصابين بصدمات نفسية.

(إعادة) تعلم يتعلم

الجانب الآخر للعملة هو أنه عند مساعدة الأطفال المصابين بصدمات نفسية على التعلم ، علينا أن نبقي توقعاتنا عالية. على سبيل المثال ، إذا كان طالب واعد يذهب أو يمر بحدث صادم ، فنحن بحاجة إلى أن نكون متفهمين ومدركين ، لكن لا يمكننا خفض السقف. عبارات مثل 'بعد ما حدث فلان ... لن يعودوا أبدًا إلى المسار الصحيح وينجحون ، لذلك لن أحملهم على مثل هذا المستوى العالي' يمكن أن تضر أكثر مما تنفع. بدلاً من ذلك ، نحتاج إلى إظهارهم وإقناعهم بأنهم يستطيعون العودة إلى المسار الصحيح بمساعدتنا ؛ سنساعدهم على تعلم ذلك يتعلم تكرارا.

الجدارة بالثقة

ولكن لكي يكون أي من ذلك ممكنًا ، عند مساعدة الأطفال المصابين بصدمات نفسية على التعلم ، نحتاج إلى بناء بيئة جديرة بالثقة من خلال مساعدة طلابنا على الشعور بالأمان والتقدير. بعد اندلاع نوبة عدوانية ، يحتاج الطفل المصاب بصدمة نفسية إلى توجيه ، وهو مؤشر على وجود لغة أكثر ملاءمة للتعبير عن مشاعره أو إحباطاته أو مشاعره. إذا كانوا مدركين أنه لا بأس في التعبير ، فسيشعرون بالأمان ؛ إذا علموا أن ما يحتاجون لقوله يحمل معنى ، فسيشعرون بالتقدير. وبالتالي ، فإنهم سيثقون في المعلم وسيشعرون بالقوة والرغبة في التعلم بشكل أفضل ، بدلاً من أن يكونوا خائفين.

في الختام

نظرًا لوجود تداعيات صدمة الطفولة في كل مكان في مجتمعنا وفصولنا الدراسية ، فمن غير الملائم ببساطة إذا لم نبذل قصارى جهدنا كمعلمين لتحسين أساليبنا وخلق مساحات آمنة ، والترحيب بالطلاب من جميع مناحي الحياة. عندها فقط سننجح في مساعدة الأطفال المصابين بصدمات نفسية على التعلم. نحن ، في KidsKonnect ، نعتقد أن أفضل طريقة للقيام بذلك هي البقاء على اطلاع ومتابعة التعلم ؛ هذا عمل مستمر لا ينبغي أبدًا أن يصل إلى نهايته.

لهذا السبب خصصنا مدونتنا لجميع أنواع الموضوعات المتعلقة بالتعليم - لمواصلة التحسن حتى يتمكن طلابنا من فعل الشيء نفسه. من الأدوات المفيدة الأخرى ، كما يتضح من مئات الآلاف من المعلمين الذين يستخدمونها ، مكتبة أوراق العمل الخاصة بنا ، حيث يمكنك العثور على موارد لا حصر لها تناسب أي طريقة أو نهج.