أوراق عمل الأعداد الكاردينال

أرقام الكاردينال أخبرنا عن الكمية. غالبًا ما يتم استخدامها للعد. عندما يكون لدينا عدد من العناصر ونحتاج إلى تحديد كميتها ، فإننا نستخدم الأعداد الأصلية ، على سبيل المثال ، واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ، وهكذا.

راجع ملف الحقائق أدناه للحصول على مزيد من المعلومات حول الأرقام الأساسية أو بدلاً من ذلك ، يمكنك تنزيل حزمة ورقة عمل Cardinal Numbers المكونة من 28 صفحة لاستخدامها داخل الفصل الدراسي أو البيئة المنزلية. يتم تقسيم ورقة العمل هذه حسب المبتدئين والمتوسطين والمتقدمين مما يعني أنه يمكنك اختيار مستوى التعقيد لطالبك.



حقائق ومعلومات أساسية

ملخص:

  • تخبرنا الأرقام الأصلية عن الكمية. غالبًا ما يتم استخدامها للعد.
  • الأعداد الأصلية: واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، ... ..
  • مثال: اشترى إريك اثنين 12 تفاح.

ما هي الأعداد الأصلية؟

  • المفهوم الأول الذي يدرس للأطفال في الرياضيات هو مفهوم الأعداد الأصلية.
  • إنها بمثابة أساس لبناء مفاهيم أخرى. عندما يكون لدينا عدد من العناصر ونحتاج إلى تحديد كميتها ، فإننا نستخدم الأعداد الأصلية ، على سبيل المثال ، واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ، وهكذا.


  • باختصار ، عندما يسألنا شخص ما عن كمية شيء ما نستخدمه أرقامًا أساسية. تُعرف أيضًا باسم 'أرقام العد'.
  • على سبيل المثال :

هناك 20 طالبًا في الفصل.
اشترت إيما 6 كتب قصصية جديدة.
يحتاج إريك إلى 10 أيام أخرى لإكمال المهمة.



  • من ناحية أخرى ، عندما نريد تحديد موضع شيء ما ، فإننا نستخدم الأعداد الترتيبية مثل الأول ، والثاني ، والثالث ، والرابع ، والخامس ، وهكذا.


تمثيل الأعداد الأصلية

تطبيقات الأعداد الأصلية

  • كما ذكرنا سابقًا ، تعمل الأرقام الأصلية كأساس لبناء جميع المفاهيم الأخرى.
  • في البداية ، نتعلم أنواعًا مختلفة من العد وكلها تستخدم الأعداد الأصلية. في وقت لاحق نتعلم الجمع والطرح والضرب والقسمة.
  • عند تعلم أساسيات هذه المفاهيم ، نستخدم الأرقام الأصلية.


  • نحسب باستخدام الأعداد الأصلية.
  • نتعلم الجمع والطرح باستخدام الأعداد الأصلية.
  • نتعلم الضرب والقسمة باستخدام الأعداد الأصلية.
  • ومن ثم فإن هذه الأرقام هي بمثابة العمود الفقري وتوفر الدعم للموضوع.

أمثلة # 1:

  • اكتب الأرقام الأصلية التالية بالكلمات:


اثنين
5
8
10
12
16
عشرين
2. 3
3. 4
56

المثال الثاني:

  • في القائمة الواردة أدناه ، حدد الأرقام الأساسية:

  • في قائمة الأرقام المذكورة أعلاه ، ما يلي أساسي:

واحد
ثمانية
أحد عشر
أربعة عشرة
سبعة
تسع
واحد وعشرين
واحد وثلاثين
اثني عشر
سبعة عشر

  • الباقي هي أرقام ترتيبية:

الرابعة
تاسع
العاشر
عشرين
الخامس عشر
أولا
ثالث
الثلاثون

  • تخبرنا الأرقام الترتيبية عن الموقف.


المثال الثالث:

  • في الفصل الدراسي ، هناك 10 أولاد و 13 فتاة. ما هو العدد الإجمالي للطلاب الحاضرين؟

الأولاد = 10
الفتيات = 13

مجموع الطلاب = بنين + بنات
مجموع الطلاب = 10 + 13
مجموع الطلاب = 23

  • ومن ثم فإن إجمالي عدد الطلاب في الفصل هو 23 أو 23.

المثال الرابع:

  • لدى Amy صندوقان من أقلام التلوين ، و 3 علب من أقلام الرصاص الملونة ، وعلبة من الباستيل ، و 5 صناديق من أقلام الجليتر. كم عدد الصناديق التي تمتلكها إيمي؟

أقلام تلوين = 2
أقلام ملونة = 3
الباستيل = 1
أقلام لمعان = 5

مجموع الصناديق = أقلام تلوين + أقلام ملونة + باستيل + ​​أقلام بريق
مجموع الصناديق = 2 + 3 + 1+ 5

مجموع الصناديق = 11

  • إذن لدى إيمي 11 (أحد عشر) صندوقًا.

المثال الخامس:

  • في فصل الصيف ، قررت المدرسة أن تأخذ طلاب فصل دراسي لقطف الخوخ. يرد في الجدول أدناه عدد الخوخ الذي يجمعه كل طالب:

  • من الذي جمع أكبر عدد من الخوخ؟
  • هل جمعت كيت خوخًا أكثر من روبن؟
  • كم عدد الخوخ الذي جمعه جويل ومالكولم إجمالاً؟
  • أيهما جمع عدد متساوٍ من الخوخ؟
  • كم عدد الخوخ الذي جمعه جاك وبيرل إجمالاً؟

عندما نقارن جميع الأرقام الأساسية في القائمة ، نرى أن نيلسون جمع 15 خوخًا. ومن ثم جمع نيلسون معظم الخوخ.

جمعت كيت 9 دراق بينما جمعت روبن 10 خوخات. هذا يعني أن كيت لم تجمع خوخًا أكثر من روبن.

جمع جويل 10 دراق.
جويل = 10
جمع مالكولم 8 دراق.
مالكولم = 8
لذا فإن العدد الإجمالي للخوخ الذي تم جمعه لي جويل ومالكولم مُعطى بواسطة:
مجموع الخوخ = 10 + 8
مجموع الخوخ = 18
ومن ثم قاموا بجمع 18 حبة خوخ.

جمع كل من بيرل ومالكولم 8 خوخات. ومن ثم قاموا بجمع عدد متساوٍ من الخوخ.

جمع جاك 12 حبة دراق.
جاك = 12
جمعت بيرل 8 دراق.
لؤلؤة = 8
لذا فإن العدد الإجمالي للخوخ الذي جمعه Jack and Pearl مُعطى من خلال:
مجموع الخوخ = 12 + 8
مجموع الخوخ = 20

أوراق عمل الأعداد الكاردينال

هذه حزمة رائعة تتضمن كل ما تحتاج لمعرفته حول الأرقام الأساسية عبر 28 صفحة متعمقة. هؤلاء هم أوراق عمل Cardinal Numbers الجاهزة للاستخدام مثالية لتعليم الطلاب الأرقام الأساسية التي تخبرنا عن الكمية. غالبًا ما يتم استخدامها للعد. عندما يكون لدينا عدد من العناصر ونحتاج إلى تحديد كميتها ، فإننا نستخدم الأعداد الأصلية ، على سبيل المثال ، واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ، وهكذا.

قائمة كاملة بأوراق العمل المتضمنة

  • ورقة العمل 1 (مبتدئ)
  • ورقة العمل 2 (مبتدئ)
  • ورقة العمل 3 (مبتدئ)
  • ورقة العمل 4 (مبتدئ
  • ورقة العمل 5 (متوسط)
  • ورقة العمل 6 (متوسط)
  • ورقة العمل 7 (متوسط)
  • ورقة العمل 8 (متوسط)
  • ورقة العمل 9 (مقدما)
  • ورقة العمل 10 (مقدما)
  • ورقة العمل 11 (مقدما)
  • ورقة العمل 12 (مقدما)

ربط / استشهد بهذه الصفحة

إذا أشرت إلى أي محتوى في هذه الصفحة على موقع الويب الخاص بك ، فيرجى استخدام الكود أدناه للإشارة إلى هذه الصفحة باعتبارها المصدر الأصلي.

أوراق عمل الأرقام الأساسية: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect ، 6 مارس 2019

سيظهر الرابط على شكل أوراق عمل الأرقام الأساسية: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect ، 6 مارس 2019

استخدم مع أي منهج

تم تصميم أوراق العمل هذه خصيصًا للاستخدام مع أي منهج دراسي دولي. يمكنك استخدام أوراق العمل هذه كما هي ، أو تحريرها باستخدام العروض التقديمية من Google لجعلها أكثر تحديدًا لمستويات قدرة الطالب ومعايير المناهج الدراسية.