حقائق وأوراق عمل الأكاديين

ال الأكاديون كانوا من نسل المستوطنين الناطقين بالفرنسية في أكاديا في القرنين السابع عشر والثامن عشر. أكاديا هي الآن المقاطعات البحرية الكندية برونزيك جديد و New Brunswick و جزيرة الأمير ادوارد ، وكذلك أجزاء من شرق كيبيك وجنوب مين. بعد ترحيلهم من قبل حاكم بريطاني ، انتهى بهم المطاف ببعضهم لويزيانا وطوروا تدريجياً ما نسميه الآن ثقافة الكاجون.

راجع ملف الحقائق أدناه للحصول على مزيد من المعلومات حول Acadians أو بدلاً من ذلك ، يمكنك تنزيل حزمة ورقة عمل Acadians المكونة من 26 صفحة لاستخدامها داخل الفصل الدراسي أو البيئة المنزلية.



حقائق ومعلومات أساسية

أصل اسم أكاديا

  • في 1524-1525 ، اكتشف المستكشف الإيطالي جيوفاني دا فيرازانو ، الذي خدم تحت حكم ملك فرنسا ، ساحل المحيط الأطلسي في شمال امريكا وسميت المنطقة Archadia ، أو Arcadia. وهي تقع بالقرب من ولاية ديلاوير الحالية.
  • في عام 1566 ، أعطى رسام الخرائط بولونينو زالتيري اسم Larcadia إلى منطقة بعيدة إلى الشمال الشرقي من نوفا سكوشا الحالية و برونزيك جديد .
  • قيل أيضًا أن اسم Acadie ، وهو الاسم الفرنسي لأكاديا ، يأتي من كلمة 'Quoddy' ، وهو مصطلح يستخدمه السكان الأصليون للإشارة إلى منطقة خصبة.
  • وزعم بعض المؤرخين أنها جاءت من المكماق كلمة الغاتيغ وتعني المعسكر.

اكتشاف أكاديا

  • قبل أن تعرف باسم أكاديا ، كانت المنطقة معروفة بالفعل بثراء سمك القد الذي جعل التجار والصيادين الأوروبيين يترددون على شواطئها.


  • كان يسكنها أيضا أمريكي أصلي القبائل ، وفي الغالب الميكماق.
  • أبحر التجار والمستكشفون ، مثل رسام الخرائط صموئيل دي شامبلان واللفتنانت جنرال بيير دوغوا (المعروف باسم سيور دي مونت) ، إلى أكاديا واستقروا في إيل سانت كروا في الصيف وأوائل خريف 1604. بنوا كنيسة صغيرة ومنازل ومتاجر. ومع ذلك ، في شتاء عام 1604 ، أدى نقص الفواكه والخضروات في المنطقة إلى تفشي مرض الاسقربوط.
  • من بين 79 شخصًا أبحروا من فرنسا ، ومرض 65 ، وتوفي 35 من الاسقربوط. قرر الرجال الباقون الانتقال إلى بورت رويال ، حيث أقاموا مستوطنة دائمة وأطلقوا عليها اسم فرنسا الجديدة.


  • في عام 1607 ، أزال النظام الملكي الفرنسي ميثاق دي مونت ، مما أدى إلى رحيل جميع المستعمرين باستثناء القائم بأعمال تصريف الأعمال. كانت أربع سنوات من الاستعمار كافية للحصول على المعرفة الجغرافية للمنطقة وإظهار الأراضي الموجودة في المنطقة التي يمكن زراعتها.
  • عاد جان دي بينكور دي بوترينكور إي دي سان جوست ، نائب حاكم سابق ، في عام 1610. ووجد أن السكان الأصليين في المنطقة يراقبون ممتلكاتهم بعناية ، لذا بدت المستوطنة كما لو أنها تركوها .

المستطيلات الدائمة

  • من عام 1632 إلى عام 1653 ، وصلت مجموعات من المستوطنين إلى أكاديا. اعتمد بقاءهم في المستوطنة الجديدة على علاقتهم مع اثنين من السكان الأصليين البارزين في المنطقة ، المكماك والماليسيت.


  • كانت هناك زيجات مسجلة بين المستوطنين ونساء السكان الأصليين في كل من طقوس الروم الكاثوليك والميكماك.
  • عاش الأكاديون حياة هادئة نسبيًا مع ويلات الحرب من وقت لآخر ، حيث احتلوا منطقة الحدود البريطانية والإمبراطورية الفرنسية.
  • بسبب هذه التجارب ، تعلموا عدم الثقة بالسلطات الإمبراطورية ورفضوا التعاون مع القائمين على التعداد.

الترحيل الكبير

  • حدث أحد أهم أجزاء التاريخ الأكادي في 1755-1762. كانت ملكية أكاديا قد توارت لسنوات بين فرنسا و إنكلترا . لقد غيرت اسمها من أكاديا إلى نوفا سكوشا وفقًا للحرب والمعاهدات.
  • في عام 1713 ، كان لدى إنجلترا أخيرًا أكاديا كمستعمرة لها. لم يكن أمام الفرنسيين أي خيار سوى أن يكونوا رعايا بريطانيين أو يغادروا.


  • بسبب عدم وجود أي وسيلة ، اضطروا للتنازل وأداء اليمين غير المشروط للتاج البريطاني.
  • بدأ الاستعمار الإنجليزي الرسمي لنوفا سكوشا بتأسيس هاليفاكس عام 1749. هذه المرة ، كان البريطانيون أكثر صبرًا مع الفرنسيين الكاثوليك. كان السابقون أيضًا أكثر حذراً من أي تلميح إلى التمرد بعد هزيمتهم ضد الجيش الفرنسي.
  • في عام 1755 ، نفذ الحاكم تشارلز لورانس خطط الترحيل. كانت بداية لعبة الغميضة بين الأكاديين والجيش البريطاني استمرت لأكثر من ثماني سنوات.
  • كان ما يقرب من 25000 - 32000 من الأكاديين الذين عاشوا في نوفا سكوشا ونيوبرونزويك على وشك الترحيل. في سبتمبر من ذلك العام ، استدعى العقيد جون وينسلو الذكور الأكاديين البالغين من العمر 10 أعوام فما فوق للتجمع في كنيسة Grand-Pre وقراءة أمر الحاكم.


  • تمكن بعض الأكاديين من الفرار نحو كيبيك أو الاختباء في الغابة. وسُجن بعضهم لمحاولتهم الفرار.
  • صعد ما يقرب من عشرة آلاف من الأكاديين على متن السفينة إلى المستعمرات الإنجليزية على طول الساحل الشرقي حتى جورجيا ، بينما وجد البعض طريقهم إلى لويزيانا .
  • قليلة السفن غرقت في أعالي البحار مع المنفيين على متنها. 850 أكادي ماتوا أثناء الترحيل.
  • دمرت الحكومة البريطانية ممتلكات الأكاديين وجمعت ماشيتهم للتأكد من أن الأكاديين ليس لديهم ما يعودون إليه. في عام 1770 ، شجع حاكم نوفا سكوشا مايكل فرانكلين الأكاديين على العودة إلى وطنهم. ووعدهم بأنهم يستطيعون مواصلة عبادتهم الكاثوليكية ، والحصول على منح الأرض ، وعدم طردهم مرة أخرى.
  • أصبحت الحياة في أكاديا أكثر صعوبة بالنسبة للأكاديين العائدين ، حيث استولى مزارعو نيو إنجلاند ولاحقًا الموالون السود على أراضي السدود الخاصة بهم. لقد أجبروا على التحول إلى صيد الأسماك كمصدر رزقهم.

الطريقة الأكاديمية للعيش

  • عند وصولهم إلى أكاديا ، علم المستوطنون الفرنسيون أنه يتعين عليهم بناء حواجز لري أراضيهم الزراعية.
  • لقد اخترعوا نظامًا من قنوات الصرف الصحي مدمجًا مع بوابة مائية مبتكرة أحادية الاتجاه تسمى Aboiteau.
  • كان صمامًا مفصليًا يسمح للمياه العذبة بالتدفق من المستنقعات عند انخفاض المد ومنع المياه المالحة من التدفق إلى الأراضي الزراعية أثناء ارتفاع المد.
  • سمح النظام للمجتمع الأكادي بالتعاون لأنه يحتاج إلى أقصى درجات اليقظة منهم للحفاظ على عمله بشكل صحيح. يمكن أن يكون هناك تآكل للتربة أو أضرار جسيمة لمزارعهم إذا لم يتم إجراء الإصلاحات على الفور.
  • كان هذا النظام معقدًا لدرجة أنه تم إطلاق سراح بعض السجناء الأكاديين من السجن بعد ترحيلهم للحفاظ على عمل السدود.
  • حافظ الأكاديون على الاكتفاء الذاتي من خلال الزراعة في أهوارهم. بمساعدة السدود ، أنتجوا محاصيل وفيرة من القمح والشوفان والشعير والجاودار والبازلاء والذرة والكتان والقنب.
  • كان لديهم أيضًا حدائق زرعوا فيها البنجر والجزر والجزر الأبيض والبصل والأعشاب وسلطة الخضر والملفوف واللفت.
  • كان الأكاديون يحتفظون بالماشية والأغنام و الخنازير . تركوا خنازيرهم تتجول في الغابة وتتغذى على بقايا المطبخ. احتفظ الأكاديون بأبقارهم من أجل الحليب وأشاروا إليها على أنها حيوان عامل وليس كوجبة.
  • اعتمدت الأنظمة الغذائية للأكاديين في الغالب على لحم الخنزير والخضروات ، وخاصة الكرنب واللفت. كما قاموا بتخمير بيرة الراتينجية والتنوب الخاصة بهم.
  • كانت الأسرة أساس المجتمع الأكادي. يجب على كل فرد من أفراد الأسرة الالتزام بمهامه اليومية. كان الأب يعمل في الأراضي الزراعية أو صيد الأسماك أو الصيد ، بينما تقوم الأم بالأعمال المنزلية بمساعدة أطفالها.
  • يمكن أن يبدأ تكوين أسرة في مجتمع أكادي عندما يبلغ الصبي 16 عامًا والفتاة في الرابعة عشرة من العمر. كما يشير ذلك إلى أن الأطفال كانوا مستعدين لمرحلة البلوغ. كان من المعتاد أن يسأل الصبي فتاة في شكل عرض بعد بضعة أشهر من التعرف على بعضهما البعض.
  • ومع ذلك ، لن يتم عرض الزواج إلا إذا لم تظهر الفتاة أي اعتراض في وقت مبكر ، والأهم من ذلك ، وافقت العائلتان على المباراة. في كثير من الأحيان ، كان الزواج نتيجة لتحالفات عائلية.
  • اثنتان من السمات الأكثر سيطرة للأكاديين كانت إيمانهم ولغتهم. على الرغم من الترحيل ، ظل إخلاصهم لثقافتهم الكاثوليكية وأصولهم الفرنسية معهم.
  • تم تشكيل رموزهم الوطنية حول خضوعهم للبابا ومريم العذراء. وغالبا ما كانوا يطلق عليهم أيضا المجتمع الناطق بالفرنسية.
  • يعيش الأكاديون اليوم في نيو برونزويك ، وجزيرة الأمير إدوارد ، ونوفا سكوشا ، وبعضهم في أجزاء من مين وكيبيك. هناك أيضًا أكاديون استقروا في لويزيانا بعد ترحيلهم ، وأسسوا ثقافة 'كاجون'.

أوراق عمل الأكاديين

هذه حزمة رائعة تتضمن كل ما تحتاج لمعرفته حول الأكاديين عبر 26 صفحة متعمقة. هؤلاء هم أوراق عمل Acadians جاهزة للاستخدام مثالية لتعليم الطلاب عن الأكاديين الذين كانوا من نسل المستوطنين الناطقين بالفرنسية في Acadia في القرنين السابع عشر والثامن عشر. أكاديا هي الآن المقاطعات البحرية الكندية في نوفا سكوشا ونيوبرونزويك وجزيرة الأمير إدوارد ، بالإضافة إلى أجزاء من كيبيك الشرقية وجنوب مين. بعد ترحيلهم من قبل حاكم بريطاني ، انتهى المطاف ببعضهم في لويزيانا وطوروا تدريجياً ما نسميه الآن ثقافة الكاجون.



قائمة كاملة بأوراق العمل المتضمنة

  • حقائق الأكاديين
  • في أربع كلمات
  • السبي العظيم
  • شخصيات بارزة
  • أصل الاسم
  • طريقة الحياة الأكادية
  • أول المستوطنين
  • التاريخ الأكادي
  • حقيقة أم خدعة
  • حياة أكادي
  • تذكر الطرد

ربط / استشهد بهذه الصفحة

إذا أشرت إلى أي محتوى في هذه الصفحة على موقع الويب الخاص بك ، فيرجى استخدام الكود أدناه للإشارة إلى هذه الصفحة باعتبارها المصدر الأصلي.

حقائق وأوراق عمل الأكاديين: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect ، 30 ديسمبر 2020

سيظهر الرابط على شكل حقائق وأوراق عمل الأكاديين: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect ، 30 ديسمبر 2020

استخدم مع أي منهج

تم تصميم أوراق العمل هذه خصيصًا للاستخدام مع أي منهج دراسي دولي. يمكنك استخدام أوراق العمل هذه كما هي ، أو تحريرها باستخدام العروض التقديمية من Google لجعلها أكثر تحديدًا لمستويات قدرة الطالب ومعايير المناهج الدراسية.